12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Евгений Алексеевич17244 Учитель биологии и географии, сейчас занимаюсь репетиторством уже с внуками своих учеников. Создал интеллектуальный клуб "Эрудит" для ветеранов. Пишу игры для клуба и провожу их. Игры можно использовать в работе со школьниками и взрослыми Россия, Ивановская обл., Тейково Материал размещён в группе «Классные руководители» |
Интеллектуальная игра "На пыльных тропинках далёких планет...."
НА ПЫЛЬНЫХ ТРОПИНКАХ ДАЛЁКИХ ПЛАНЕТ…
Цель деятельности учителя: систематизация, обобщение и расширение знаний о небесных телах
Результаты изучения темы:
1. Предметные – применяют знания о многообразии небесных тел в новых ситуациях для решения практических задач; принимают коллективное решение в процессе совместной деятельности; оценивают уровень своего познавательного интереса к изучаемой теме; владеют навыками установления и выявления причинно-следственных связей в окружающем мире природы; наблюдают, фиксируют явления окружающего мира, выделяют характерные особенности различных небесных объектов
2. Личностные – в сфере социально-нравственных представлений осваивают социальную роль ученика, воспринимают образование как личностную ценность, дают адекватную самооценку с опорой на знание основных моральных норм, требующих для своего выполнения развития этических чувств, самостоятельности и личной ответственности за свои поступки в мире природы.
3. Метапредметные.
Регулятивные:– регулируют учебную деятельность, направленную на познание (в сотрудничестве и самостоятельно) небесных тел
Познавательные: извлекают необходимую информацию из учебника и дополнительных источников знаний (словарей, энциклопедий, справочников, интернета) об особенностях различных видов небесных тел и обсуждают полученные сведения; соблюдают нормы информационной избирательности, этики и этикета.
Коммуникативные: осваивают правила и нормы социокультурного взаимодействия со сверстниками в классе.
Оборудование: дидактический материал, карточки с заданиями, фишки – «умники», карточки со словами «да», «нет».
Ход игры.
Сегодня мы с вами продолжаем цикл интеллектуальных игр. Вы уже знакомы с правилами игры, условиями проведения. Запомните, что в игре главное – не победа, а участие, радость от совместного решения заданий. А чтобы победить, надо слушать и слышать друг друга, уважать чужое мнение, иметь хорошие знания по пройденной теме.
Конкурс капитанов « И это всё о нём…»
- После окончания семилетней школы и училища Юрий Гагарин получил профессию формовщика-литейщика
- При отличных результатах по всем дисциплинам его едва не отчислили из лётного училища
- Из-за своего небольшого роста он видел взлётную полосу под другим углом и не мог посадить самолет ( спасла подушка, подложенная на сиденье)
- «Кедр» - это позывной Гагарина на корабле «Восток»
- Перед самым взлётом было обнаружено, что дверь в корабль закрыта неплотно
- Корабль «Восток» сделал три оборота вокруг Земли (нет, один)
- Все кадры кинохроники полёта из-за секретности были сняты после полёта
- Во время полёта кораблём управлял Гагарин (нет, он был пассажиром)
- Космический полёт продолжался 120 минут (нет, 108)
- Жизнь Гагарина могла трагически оборваться на последних минутах полёта, и это предусматривалось в подготовленных нескольких вариантах сообщений о результатах полёта
- При приземлении из-за ошибок в подготовке полёта пилот испытал чудовищные нагрузки (капсула с ним сразу не отделилась от корабля), а потом не сразу открылся клапан в скафандре для доступа воздуха
- Юрий Гагарин отправился в космос старшим лейтенантом, а приземлился капитаном (по указанию Н.С.Хрущёва – майором)
- Первой наградой космонавта была медаль «За освоение целинных земель» (потом награждение этой медалью космонавтов стало традицией)
- На приёме у английской королевы Гагарин и сама королева из столовых приборов использовали только ложку
- Королева Англии ещё раз нарушила правила этикета, пожелав сфотографироваться с Юрием Гагариным
Конкурс «Подсказка»
1.В переводе с греческого это обозначает «длинноволосый»
2.Самая маленькая из них с ядром диаметром 16км
3.У Хиякутаке- хвост достигал длины 580 млн км
(комета)
1.Космическое тело, которое можно найти на Земле
2.В зависимости от состава они бывают железными, каменными и смешанными
3.Город Калуга был основан в 1371 году на месте падения одного из них
(метеорит)
1.Эти холодные небесные тела имеют неправильную форму
2.В переводе с греческого его название означает звездоподобный
3. Это то же, что и метеор, и метеорит, но не входящий в атмосферу Земли
(астероид)
1.Это и название небесного тела, и серии советских речных пассажирских судов
2. Это слово в переводе с греческого обозначает парящий в воздухе
3. Если они слабые, то их называют падающими звёздами, а если большой интенсивности, то болидами (метеор)
1.Небесное тело, вращающееся по определённой траектории
2.В обиходе их называют лунами
3.У Марса их два, а у Земли один
(спутники)
КОНКУРС «БАРОН МЮНГХАУЗЕН»
Добрый день, уважаемые ветераны из интеллектуального клуба «Эрудит»! Я, известный всему научному миру ученый и путешественник барон Мюнхгаузен, хочу рассказать вам о своих наблюдениях за небесными телами с помощью микроскопа. Все, что я вам расскажу, правда, чистейшей воды, правда.
Начну я свой рассказ с Меркурия, ведь эта планета во все времена всегда считалась самой маленькой, но зато и самой жаркой. Вот бы где мне погреть мои старые кости! Венера не только покрупнее и похолоднее Марса, но и одна из самых красивых планет. Вот только увидеть ее невооруженным взглядом невозможно. Красив по-своему и Марс. Из космоса он выглядит, как и Земля, голубым и зеленым, а совсем не таким, как говорится в школьных учебниках. Можете проверить! Как и наша Земля, все эти планеты - ну просто гиганты!
Извините, но я вынужден прервать свой правдивейший рассказ о планетах, так только что ко мне через дымовую трубу залетел метеор. Какой это подарок для ученого! Я могу взять его в руки, так холодный ноябрьский воздух успел его охладить. Он очень твердый, так состоит из тех же веществ, из каких сформировались наши планеты.
А вот метеориты никогда не попадали мне в руки, так как они просто сгорают в нашей загрязненной атмосфере. Еще бы я хотел выяснить, из чего состоят кометы, эти очаровательные создания, во все времена радующие человека и непредвещающие ничего плохого. Они ведь очень горячие, потому что светятся, как и все раскаленные тела.
Но больше всего, сидя у своего теплого камина, я люблю наблюдать за Луной. Эта планета очень дорога мне. Изучая ее, я стал таким великим ученым. Желаю вам тоже достичь лунных высот в познании окружающего мира.
С почтением и уважением к вам барон Мюнхгаузен
Конкурс « Акула»
- .Созвездие, город и крупная хищная птица (Орёл)
- .Это и созвездие, и то, без чего немыслима изба крестьянина. Слово это употребляется и как существительное, и как глагол (Печь)
- Жук, крупа и мифический герой с невероятной силой (Геркулес)
- Ласковое название хитрой хищницы, гриба и созвездия (лисичка)
- Акула
- Акула
- Это созвездие носит название одного из наших зубов и инструмента мастера резьбы по дереву (\Резец)
- Три в одном – прыгающее животное, созвездие и безбилетник в трамвае (Заяц)
- Акула
- Это и бабочка, и крупное хищное животное женского рода и два созвездия (Медведица)
- Акула
- Это и птица, и созвездие, и деревенский колодец, видный издалека (Журавль)
- Созвездие, мастер камуфляжа из пресмыкающихся и очки с особым эффектом (Хамелеон)
- Акула
- Это и реальный родственник дельфина, и мифический герой в образе лошади, чем-то похожий на быка и созвездие (Единорог)
- Это и часть судна, и то, чем мы кормим животных и созвездие (Корма)
- Конкурс «Биоаукцион» по теме «Планеты»
Вопрос о планете, где идут кислотные дожди
Поверхность этой планеты коричнево-красная, а её атмосфера бледно-жёлтая. С поверхности этой планеты никогда не увидишь Солнце. Не увидишь и звёзд, только сплошные облака. Именно они создают парниковый эффект, способствующий повышению температуры до +500 градусов. Так что же за планету мы можем видеть невооружённым взглядом в виде яркой звезды, светящейся ровным немигающим светом ?
(Венера)
Вопрос о планете, которая в римской мифологии отождествлялась с одним богом, а в греческой – с другим
Из-за цвета этой планеты раньше думали, что там очень жарко. Перепад температур там очень большой, а средняя около -60 градусов. Вся планета покрыта рыжей пылью. У него есть два спутника – Фобос и Деймос, Страх и Ужас. Не случайны их названия, так как страх и ужас сопровождает войны. Богом войны у греков был Арес, а потом им стал римский бог плодородия. Его имя и носит сейчас планета
(Марс)
Планета, где перепад температур составляет более 600 градусов.
Да, днём там до+430, а ночью до -180!!! Но это не самая горячая планета, хоть и самая быстрая. Год там длится всего 88 земных суток, а его сутки - 59 дней. Эта планета удивляет горой Олимп, высотой в 27 км. Так как же называется эта удивительная планета?
(Меркурий)
Вопрос о планете-защитнике
Эта планета самая сильная, она удерживает около себя 79 спутников. Её сутки длятся всего 10 часов. За счёт быстрого вокруг своей оси бушуют вихри и ураганы. Притягивая к себе кометы и другие крупные небесные тела, планета препятствует их попаданию на Земля. Так как называют эту планету гигант?
(Юпитер)
Вопрос о планете, у которой спутников ещё больше, чем у Юпитера
Да, их у него 82! Но есть и ещё одно отличие, знакомое нам. Эти образования Галилей назвал ушами планеты. Образованы они из каменных и ледяных глыб. Эти уши есть и у других планет-гигантов, только они меньше и тоньше и не видны с Земли. О какой планете идёт речь?
( Сатурн)
Подведение итогов
После завершения игры команде-победительнице вручается переходящий приз – «Мудрая тетушка Сова», все ученики из этой команды при условии их активного участия в игре получают отметку «пять». Дополнительные оценки получают капитаны команд и лучшие игроки из каждой команды.